„Покажи ми свободата да се изразявам…“

Идея: Да създадем у децата и младите хора вътрешна опора и увереност в собствените възможности чрез свободата да творят и да опитват.

Възможност: Творческо пространство, което дава възможност на всеки желаещ, да сподели свое знание и умение и да даде израз на творческите си потребности.

Работим в две направления:

1.Организиране на занимания и събития в творческото пространство;

Творческият център има месечна програма, в която можете да се включите еднократно с предварително записване или с абонамент . Организираните регулярни творчески занимания, включват:

• Детска творческа работилница – изящни и приложни художествени способи;
• Експериментални художествени техники, Скулптура и декорация;
• Направи си чудо от боклук – цветни скулптури на животни;
• Музика, Ателиета – ръчна хартия, филц и др.
• Театрална работилница;
• „Играя и разбирам“ – програма за учене с преживяване – общуване и опознаване на себе си и света в игра;
• Срещи от поредицата „Какъв да стана?”, стажантски програми и др.

2.Разработване на програми и инициативи;

В работата ни води убеждението, че като се опознаваме и развиваме вътрешна увереност в своите способности, ставаме по-пълноценни хора, правим верните избори за себе си и така светът се превръща в по-добро място за живеене.

Представете си дете или личност, която е имала свободата да опитва и подкрепата да се развива. Какъв човек ще израсне? Каква ще е личната му мотивация и реализация в живота?! Колко пъти сме срещали хора, смачкани от страхове и колко пъти сме възлагали надежди на децата?! Всичко е просто – нужна е среда, в която да имаш комфорта да растеш и да се развиваш с разбиране и подкрепа; обучение, което да ти позволява да излезеш от рамките, да се срещнеш със себе си и да имаш избора да опитваш – да пробваш всичко, което би те направило по-цялостен и от там по-свободен.

От началото на 2012г.  програмите, разработвани от  Творческия център се опират на 7-те закона на сугестопедията – педагогическа система, разработена от проф.д-р Георги Лозанов:

1. Любов

2. Свобода

3. Убедеността на преподавателя, че нещо необикновено се случва

4. Многократно увеличен материал за усвояване

5. Връзка цяло – част; част – цяло; разглеждане на частта чрез цялото

6. Златната пропорция

7. Изкуство и естетика

ДЕЦАТА И ТВОРЧЕСТВОТО

…

… Разбрах, че феята с черни крила била лоша напоследък и добрите феи напълнили джобовете и с камъни и затова тя не може да полети…

Когато Жани научи как един френски готвач на остров Хаити е затворил ресторанта си за клиенти и приготвял денонощно спагети за върволицата гладни деца, за няколко минути с лепило, прежда и маркери собственоръчно приготви и сервира пълна чиния спагети  пред доволно детско личице…

Мария бе чула за земетресението на остров Хаити и затрупаните под руините и  „изпрати“ отряд кучета, които да открият и спасят децата и техните родители…