Блог

Вятърът се завихри и пламъците се вдигнаха нагоре. През стърнището вече гореше стена от огън, която напредваше със скоростта на вятъра. Тифани погледна надолу и видя заека да тича край тях без някакво очевидно усилие.Той изви глава към нея, подрипна с крака и затича,...

– Никога не си вадиш поука, а? – Тя въздъхна. – Не проумяваш, че хората са способни да мислят. Ти, разбира се, никога не би влязъл в огъня, но в своята арогантност така и не схвана, че огънят може да влезе в теб.  ...

– А, ето къде си била, госпожице! Баронът те търси, че и баронесата. – Той поспря, ухили се и додаде: – Хубаво е отново да си имаме такава. – Погледът му попадна на Престън и сержантът се намръщи. – Пак ли се мотаеш, младши...

– Тифани, смятам, че си права – каза Роланд,- но предполагам, че това не е всичко? – Колко добре ме познаваш – кимна Тифани, а Роланд се изчерви, макар и само за миг. – Искам училище, сър. Искам училище, тук в Кредище. Мисля си...

– О, да. Класическият завършек на една романтична история е сватба или наследство, а ти успя да ги съчетаеш. Браво на теб. – Ти си аз, нали? – присви очи Тифани. – За това значи се отнасяше „трябва да си помогнеш сама, нали?“ По-старата...

Вещиците заръкопляскаха, а към тях се присъединиха и някои от останалите гости, макар че не разбираха какво означават тези няколко изречения.Разбираха, обаче, че това са възрастни, опитни, важни и страховити вещици. Които отдаваха уважение на Тифани Сболки, една от тях си, тяхната вещица. И...

  Споделете на глас 10-20 думи с пауза 2-3 секунди при произнасянето на всяка дума, които участниците мислено да разположат в познато за тях пространство. След изчитането на думите, ги помолете да ги запишат/споделят   Споделете на глас 10-20 думи с пауза 2-3 секунди...

Що е то? Създайте гатанка!   Представяне на мисловна карта.   Опишете дума с петте си сетива. Вариант 1: предмет, който гледате; Вариант 2: спомен или представа, които имате за предмет   Подайте задача да опишат всички участници наум в продължение на 1 минута...

Надникваме с игра и към паметта, която, както учените потвърдиха, работи на принципа, че всяко нещо „залепя“ към друго нещо и не съществува център на паметта в мозъка, а участват клетки по цялата му кора. Ето как ни помагат асоциациите тук.   Сетивност и...

Споделяме с вас игри, които играем с децата и които можете да играете заедно. Може, да им дадете възможност, сами да съставят регламента, следващите насоки са за подкрепа. Опознаване на света чрез сетивата в различни варианти: „познай какво“и опиши „какво-то“ за 1 минута на...